Les collèges définissent et mettent en œuvre un projet d’établissement, qui leur permet de prendre des initiatives. Leur autonomie s’est accrue en matière pédagogique et éducative. Elle porte notamment sur :

1. l’organisation de l’établissement en classes ;
2. l’emploi des dotations en heures d’enseignement ;
3. l’organisation du temps scolaire ;
4. la preparation de l’orientation ;
5. la définition des actions de formation complémentaire et de formation continue ;
6. l’ouverture de l’établissement sur son environnement économique et social ;
7. l’organisation des activités et enseignements facultatifs.

Le projet d’établissement est élaboré en commun par les différents partenaires et adopté par le conseil d’administration. Il exprime les choix pédagogiques et éducatifs du collège en définissant les modalités particulières de mise en œuvre des orientations et programmes nationaux compte tenu de la diversité du public scolaire accueilli.

Le fonctionnement du collège

L’équipe de direction

Elle est constituée :

1. du chef d’établissement ;
2. d’un adjoint gestionnaire.

 

Les responsables des cycles lui sont étroitement associés.

Le conseil d’administration

Les membres du conseil d’administration sont constitués de : 

1. représentants du personnel de l’établissement ;
2. représentants des parents d’élèves et des élèves ;
3. l’administration de l’établissement et de personnalités qualifiées.

 

Le conseil d’administration règle, par ses délibérations, les affaires de l’établissement et fixe notamment le projet d’établissement.

Le conseil pédagogique

Ce conseil, présidé par le chef d’établissement, réunit au moins un professeur principal de chaque niveau d’enseignement, au moins un professeur par champ disciplinaire, et un conseiller principal d’éducation. Il est consulté notamment sur l’organisation et la coordination des enseignements, ainsi que sur l’évaluation des acquis scolaires des élèves. Il prépare la partie pédagogique du projet d’établissement.

Le conseil intra cycle maternelle-primaire et école-collège

Le conseil intra cycle contribue à améliorer la continuité pédagogique et éducative entre les cycles comme l’école et le collège. Ce conseil propose des projets pédagogiques communs visant à l’acquisition par les élèves du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Les équipes pédagogiques constituées par classe ont pour mission de favoriser la concertation entre les enseignants de la classe, d’assurer le suivi et l’évaluation des élèves et d’organiser l’accompagnement personnalisé.

La coordination nécessaire entre les enseignants d’une même discipline assure la cohérence des enseignements tout au long d’un cycle.

Le conseil de classe

Le conseil de classe étudie les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe, examine le déroulement de la scolarité de chaque élève afin de le guider au mieux dans son travail et ses choix d’études et se prononce sur les conditions dans lesquelles se poursuit la scolarité de chaque élève. Il est présidé par le chef d’établissement et est composé des enseignants, de deux délégués de parents d’élèves, du responsable de cycle, du conseiller d’orientation et éventuellement du personnel médico-social.